返回

王的自新世界物语

首页

第一十五章 野营(始)

  初夏时节,宽广的河面上凉风习习。河岸边都是大片大片的芦苇丛。不知道哪里传来的大苇莺啾啾的叫声。

  “早季,好好划。”

  耳边传来的是觉大声的抱怨声,就在我们出发这段时间,我已经听到了不下三十次的抱怨。尽管,我和觉并不在同一艘皮划艇上面,不过觉刻意的抱怨声还是在每个人耳边响起。我们是通过抽签分配的皮划艇,我和瞬一组,真理亚和守一组,剩下的是早季和觉。这两人大概是最糟糕的配合了吧。划皮划艇原则上是男女搭配一前一后协同作业,但是如果双方不能好好配合两个人的力量互相抵消,就会陷入越划越无法前进的状态。就这点来说,虽然没能和早季一组很遗憾,但是和瞬一组也还不错了,起码十分令人放心。

  “我在好好划啊,是你没有配合好吧?”早季扔回给觉不下三十次的同样回答。

  “啊...啊,和那两组怎么差这么多啊?”

  这里说的是我和瞬,真理亚和守这两组。我和瞬倒只是正常地划着皮划艇,不快也不慢,虽然更多时候是我一个人在划着,瞬时不时地还要做些记录。守和真理亚的皮划艇一看就是很轻快的样子,仅仅在出发前听了两个小时的讲解,他们看上去就已经配合了好多年一样。就连一直都是小心翼翼的守也是极其罕见地表现出游刃有余的样子,一边划着皮划艇,一边还拿河水做出喷泉、在天空画出彩虹。大概,这就是真理亚效应吧,真理亚确实是毫无疑问的大美人。

  “好好看着啊,人家那一组分明就是守在配合着真理亚嘛,我坐在前面,看不到后面的动作,只有你来配合我啊。”

  很明显,早季把我这一组无视了。大概也知道要想要觉一个人划着皮划艇根本就是不可能的事情。

  “那也是前面的真理亚划得好,后面才能配合得起来啊,早季你根本就是在看风景,一点都没有划嘛。”

  “呐,觉,我和你交换下好不好?”

  “才不要,一个人划好无聊。”觉果断拒绝了我的请求。

  觉并不打算和我交换分组,但是又不想继续划着皮划艇,于是便用起了咒力推动着船只。这引起了早季的极大不满。

  “觉,你这是打算要给我们做晚饭了吗?”看着以极快速度超过我们的觉,我不禁问道。

  “啊,啊...晚饭就让早季做吧。反正我不会做饭...”

  觉正侧躺着在船里,一只手托着下巴,另一手轻触水面,似乎正在体验着小艇的速度感。

  “这样子,早季可不会放过你哦。”

  “河水让人心情愉快。不像海,飞沫都咸的要命...有这么愉快的体验,早季怎么会生气嘛,对不对?早季?”

  “不用咒力,只用浆往上游划。这不是觉自己提出来的吗?为什么这么快就放弃了啊。”

  在我们出发之前,觉就兴致勃勃地要和我们比赛,看看谁能用浆划得时间最久,支持的时间最短的那一组负责晚餐。

  “笨蛋,顺流而下就算了,逆流而上的时候哪有用手划的道理啊。”觉打了个哈欠。

  “哈?那你还要提出这个比赛?觉,你个大笨蛋!”

  觉已经彻彻底底的转入懈怠模式了,无论早季怎么和他争论,也不肯再次用桨划船。既然确定了不会被派去做晚饭,我也放弃了用浆接着划船的打算,用着咒力推动着船只。

  “悠,把船推到哪里去。”瞬指着一个方向对着我说道。

  顺着瞬的手指看去,芦苇丛中有一个小小的鸟巢,刚好处于和我身体差不多高的位置。我操纵着小艇灵活地靠近芦苇丛,瞬探头看了看,转过身去向着其他几人招手示意,“瞧,那边,大苇莺的窝。”

  很快,两艘皮划艇犹如活物般灵巧的转了方向,向着我们靠近,然后停在了我的小艇旁边。早季很兴奋的探出身来观察,以致于皮划艇都剧烈的摇晃起来。

  在将遮挡在前方的芦苇拨开之后,就可以看到一个直径约为七八厘米的杯状鸟巢筑在三根粗大的芦苇上,结实程度让人类都不禁叹为观止。鸟巢里有着五枚小蛋,都带有鹌鹑蛋一般的茶色小斑点。

  “果然。不过这个...真的是大苇莺的窝吗?不是伪巢蛇做的?”早季好奇的问道。

  就像是名字所显示的那样,找书苑 www.zhaoshuyuan.com伪巢蛇会在芒草草原上筑巢,不过说起来实际上在河岸上以芦苇做巢的例子远比用芒草做巢多。

  “这个是真的巢哦。”坐着的觉说。

  “伪巢蛇要做很多窝,又不需要育雏,所以做出来的假巢往往都比较粗糙。而且就这个窝的位置来看,从上面很难看到旳对吧?但是伪巢蛇做的窝一般来说都是在很显眼的地方呢。”

  “而且,看看窝的边缘就明白了吧。”瞬补充说,“真的大苇莺窝边缘会比较平整,因为成年的鸟会常常站在鸟窝边上。而伪巢蛇的窝做的时候什么样子,边缘就是什么样子。另外真的窝常常会有成年鸟的羽毛,至于说伪巢蛇,它的身上可是连一根羽毛都没有。”

  男孩子们从小就拿伪巢蛇的蛋当玩具玩耍,常常用以搞恶作剧,自然对这些知道的很详细。就算是我也知道的很多。

  我们开始把发现大苇莺窝的地点记录在了笔记本上,为窝的形状画了一个简单的插图,随后就一路探索着河岸边的芦苇丛寻找新的鸟窝,一边前进。

  夏季野营并不仅仅是一个野营活动而已,这也是课程学习中的一环,因此各班都需要选择在野营时候的研究课题,回来之后还要当众做讲解。我们一班选择的是“利根川流域的生态系统”这样一个颇为含糊的主体。选题的时候当然有经过各种各样的讨论,而最终选择这样一个主题,其原因是觉不知道从哪里获知的一个恐怖故事。