1、口腔共鸣
(1)打点练习:
在口唇外一尺左右的距离找一个目标,发音时,在意念上像打靶似的,让声音集中打在目标上。整体感觉是:子弹从口腔里射出,击中某一个目标,音要从上腭打到硬腭前端,然后送出。发音时鼻腔要关闭(先用手捏住鼻子试几次,就感觉到了)。
这个练习可以帮助找到“声挂前腭”的感觉。
bā——dā——ɡābā——dā——ɡā
pā——tā——kā pā——tā——kā
bā——dā——ɡāpā——tā——kā
penɡ pɑ pi pu pɑi
pɑi pu pi pɑ penɡ
吧哒哒滴溜溜咕隆隆噼啪啪哗啦啦
当啷啷乒乓乓刷拉拉蔫呼呼绿油油
(2)弹发练习:
1 2 3 4 ,2 2 3 4,3 2 3 4,4 2 3 4
好好学习,天天向上
保护环境,人人有责
节约资源,减少污染
(3)字词练习:
提示:开口音稍闭,闭口音稍开,体会共鸣的调节。
开口音与闭口音指的是复韵母舌位动程大小之间的对比关系,直接表现在韵腹元音舌位高低的对比上,普通话有6组相对的复韵母:ɑi-ei;ɑo-ou;iɑ-ie;uɑ-uo;iɑo-iou;uɑi-uei
白雪——背离排场——佩服来来往往——累死累活
贸易——谋划跑堂——剖析浩瀚无边——厚此薄彼
下课——斜角假期——杰出下不为例——歇斯底里
瓦片——窝藏划船——火车刮目相看——国计民生
销售——休息敲门——秋天娇小玲珑——九霄云外
外国——微笑怀揣——威信歪七扭八——惟妙惟肖
2 胸腔共鸣
用中音区发声想象是给琴调弦一样,先发出舒服的/ɑ/音,接着向自己声音的最高和最低处发/ɑ/音,调试后,从中音起,体会胸腔共鸣。
(1)诗词
我爱这土地
(三)声音变化练习
1情境练习
(1)想象距离的远近和场景的不同,朗读古诗《望庐山瀑布》,这首山水小诗,写得有声有色,情景交融,深深地激发着人们对庐山风光的向往和对祖国山河的热爱。
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟,
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
情境1:自己轻声低吟。
情境2:设置不同的距离,让对方能够听见。
5米——10米——50米
情境3:想象自己站在舞台中央,台下有数百名观众听你朗诵。
情境4:随着诗歌的意思,感觉自己的声音也跟着变化。
(2)结合不同情境,声音随之发生变化,试着发出不同的声音。
情境1:明泽是你五岁的小表弟,虎头虎脑的,很可爱,他就站在距你几步远的门口,你亲切地招呼了他一声:“来,明泽。”
用声提示:较小的音量,声音明朗而柔和,气息适中。
情境2:明泽走了过来,边走边喊着:“我要出去玩,我要出去玩!”由于奶奶在隔壁房间午休,你担心明泽的喊声乱醒了奶奶,忙竖起手指放在嘴唇上,说:“小声点,明泽。”
用声提示:小音量,低弱声,声音虚而弱。
情境3:你连忙带他下楼,他和小朋友们玩皮球。几个小伙伴一起争抢着一个皮球,明泽也挤在里面,你略带呵斥地说:“明泽,回来!”
用声提示:较大音量,中等强度的声音,声音较响亮,清晰度较高。
情境4明泽不听话,好像就没听见你的话,依然夺抢着皮球,你高声喊:“明泽!”
用声提示:大音量,高强度的声音,声音靠前,气息下沉。
情境5:抢到皮球的明泽为了躲避小伙伴的追赶,抱着球就朝马路对面跑去,正好一辆汽车飞驰而来,你惊慌地喊:“小心,明泽!”
用声提示:高强的呼喊声,声音靠前偏虚,气息压力增大。
共鸣控制综合训练:
第一组:
单音节弹发:
练习双唇音及舌尖音/b、p、m、d、t、n、l/和韵母相拼的音节。重点练习bi(鼻)、pi(劈)、mi(咪)、滴(di)、ti(梯)、ni(妮)、li(哩),还可练习ji(机)、qi(期)、xi(昔)、nü(女)、lü(吕)、ju(居)、qu(区)、xu(需)。练习时要结合前几条的要求来练。
词组练习
翡翠(fěi cuì)、翠绿(cuì lǜ)、明快(míng duài)、班长(bān zhǎng)、棉花(mián huā)、全家(quán jiā)、站立(zhàn lì)
选择短诗练习
一七辙
金陵图韦庄
江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。
言前辙
子夜四时歌:春歌李白
秦地罗敷女,采桑绿水边。素手青条上,红妆白日鲜。蚕饥妾欲去,五马莫留连。
第二组
ba(巴)、pa(爬)、da(搭)、ta(他)、bang(帮)、dang(当)、zhang(张)、chang(昌)、shang(商)、bu(布)
四字词练习
如:中国伟大 zhōng guó wěi dà
天然宝藏 tiān rán bǎo zàng
鸟语花香 niǎo yǔ huaā xiāng
惊涛骇浪 jīng tāo hài làng
喜笑颜开 xǐ xiào yáan kāi
夸大的上声字练习
如:好(hǎo)美(mǎi)满(mǎn)
想(xiǎng)仰(yǎng)场(chǎng)
请(qǐng)跑(pǎo)
练习“发花、江扬、姑苏”等辙口的诗词。如:
江扬辙
清平调三首之二李白
一技红艳露凝香,云雨巫山枉断肠
借向汉宫谁得似?可怜飞燕倚新妆。
如苏辙
岁暮归南山孟浩然
北阙休上书,南山归敞庐。
不才明主弃,多病故人疏。
白发催年老,青阳逼岁除。
永怀愁不寐,松月夜窗墟。
第三组
.音节练习
如:ya(鸭) ye(椰) yao(腰) you(优)
Wai(歪) jia(家) jiu(究) qia(掐)
qiu(秋) xia(虾) xiu(休) biao(标)
piao(飘) bie(憋) pie(撇) bai(掰)
pai(拍) gai(该) kai(开) hai(嗨)
zhuai(拽) chuai(揣) shuai(衰)
发“吭”声练习
接线员软腭,关闭鼻咽通道,突然打开鼻咽通道发“吭”(keng)声。
6.注意少练的几种音节
有鼻音的人初练声时应该少练声母/m、n/开头的音节和/n、ng/结尾的音节。
an—a—n ang—a—ng
ian—i—a—n eng—e—ng
uan—u—a—n iang—i—a—ng
üan—ü—a—n ing—i—ng
en—e—n ong—o—ng
uen—u—e—n uang—u—a—ng
ün—ü—n ueng—u—e—ng
en韵诗
怎肯(zěnkěn)轻言愤(fèn)世,说甚(shèn)看破红尘(chén),无病呻(shēn)吟其何益,空负好时辰(chen)。问(wèn)人(rén)生真(zhēn)谛何在?奋(fèn)进是根本(gēnběn)!
少冷漠,要热忱(chén),坚韧(rèn)忠贞(zhēn)。趁(chèn)青春年华,吐芬(fēn)芳,挑重任(rèn),显身(shēn)手,报国门(mén)!
eng韵诗
澎(péng)湖岛上登峰(dēngfēng),山道嶒堎(céngléng),怪石狰(zhēng)狞。找书苑 www.zhaoshuyuan.com望长空,烹(pēng)煮黄昏霞如火,水气蒸腾(zhēngténg)雾迷蒙(méng)。
转眼众星捧(pěng)月,长庚(gēng)独明,更(gèng)有乘风(chéngfēng)大鹏(péng),万里征程(zhēngchéng),猛(měng)志天生成(shēngchéng),却不是身在蓬(péng)莱,神入梦(mèng)中。
in韵诗
近(jìn)河滨(bīn),景色新(xīn),绿草茵茵(yīnyīn)水粼粼(línlín),禽(qín)鸟唱林阴(línyīn)。
政策好,顺民心(mínxīn),人人尽(jìn)力共驱贫(pín),辛勤(xīnqín)
换来遍地金(jīn),天灾难相侵(qīn)。诗心(xīn)禁(jīn)不住,一曲
今(jīn)夕吟(yín)。
ing韵诗
志士镇守在边庭(tíng),统猛丁(dīng),将精英(jīngyīng),依形(xíng)恃险筑长屏(píng),亭(tíng)燧suì座座警(jǐng)号鸣(míng),将士宿营。
屏(píng)侵凌(líng),震顽冥(míng),敌胆破望影(yǐng)心惊(jīng),其锋谁撄(yīng)?八方平定(píngdìng)四境(jìng)宁(níng),赢(yíng)得史册彪炳(bǐng),千古令名(lìngmíng)。